MULTIPLOS de un NÚMERO

Comenzamos el Tema 4: "MULTIPLOS Y DIVISORES". Os aseguro que puede ser tan fácil comprenderlo como no enterarse de nada. Es cuestión de atender en clase, preguntar TODAS las dudas y sobre todo hacer los ejercicios y repasar en casa.
Para ir acercándonos a los primeros conceptos de este tema tratamos esta cuestión: LOS MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO.

INTRODUCCIÓN A LOS MÚLTIPLOS

MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO I
MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO II
MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO III
LOS MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO
CÁLCULO DE MÚLTIPLOS 

Coordenadas Cartesianas

Recuerda que los ejes de coordenadas son dos: el horizontal, llamado eje de abcisas y el vertical, llamado eje de ordenadas. En ambos ejes podemos situar los números enteros de forma que:

Eje de abcisas: positivos a la derecha y negativos a la izquierda

Eje de ordenadas: positivos arriba y negativos abajo.

Teniendo esto en cuenta ya podemos representar cualquier punto en los ejes de coordenadas. Para eso os dejo los siguientes enlaces:

NÚMEROS ENTEROS Y COORDENADAS 

PLANO CARTESIANO 

TRAZADO DE PUNTOS EN UN CUADRANTE 

COORDENADAS CARTESIANAS 

COORDENADAS DE UN PUNTO DEL PLANO 

BUSCA Y LOCALIZA 

SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS 

NO PIERDAS EL NORTE 

MATERIALES PARA CONSTRUIR LA GEOMETRÍA 

CONSTRUIR LA GEOMETRÍA

 

La recta entera. Comparación de números enteros

LA RECTA ENTERA
REPRESENTACIÓN DE LOS NÚMEROS ENTEROS EN LA RECTA NUMÉRICA 
REPRESENTACIÓN EN LA RECTA NUMÉRICA
RECTA NUMÉRICA INTERACTIVA I

RECTA NUMÉRICA INTERACTIVA II
COMPARACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS
VALOR ABSOLUTO DE UN NÚMERO ENTERO
COMPARACIÓN Y ORDENACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS
REPRESENTACIÓN Y COMPARACIÓN
LOS NÚMEROS ENTEROS
OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS
REPRESENTACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS
ORDENACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS 

Problemas de la vida cotidiana con números enteros

APLICACIONES DE LOS NÚMEROS ENTEROS A LA VIDA DIARIA

LOS NÚMEROS ENTEROS

Enteros y muy enteros. Así se nos presentan los números en 6º de Primaria. Nos toca comprender que ellos, los números, son capaces de tener distintos valores en función del signo que lleven delante... ¡madre mía! Con lo que nos habían hablado de que existe el -3 o el -7. Pues sí, existen y bien que existen. Os dejos unos enlaces para comprender algo mejor este nuevo contenido.

Os recuerdo que antes de hacer estas actividades es necesario explicar un poco en clase. ¡Paciencia, paciencia!

1. EL ASCENSOR DE LOS NÚMEROS ENTEROS
2. LAS ALTITUDES Y LOS NÚMEROS ENTEROS.
3. EL TERMÓMETRO Y LOS NÚMEROS ENTEROS
4. LOS NÚMEROS NEGATIVOS
5. LOS NÚMEROS ENTEROS
6. INTRODUCCIÓN A LOS NÚMEROS ENTEROS
7. ENTEROS
8. LOS NÚMEROS Y SUS SIGNOS
9. LOS NÚMEROS ENTEROS (Varios enlaces)
10. WEBQUEST SOBRE Nº ENTEROS

LAS SOLUCIONES

La VID.

México (MXC = 1.090).
Sí, con números romanos: I entre XX = XIX
Celia (CL).
Cecilio, a (CCL).
Adela (DL).
Camilo, Camelia (CML).
Amalia, Emilio, a (ML).
Micaela (MCL).
Amadeo, Medea (MD).
Emma (MM).

Xenon.
Ocho (VIII).

Estas eran las soluciones.

¿Qué tal unos acertijos?

Aquí tienes unos acertijos. Son de números romanos y puedes resolverlos con un poco de ingenio y algo de humor.

1. Cinco más uno y quinientos te dará, querido amigo, una planta y no te miento.
2. ¿Qué país se queda en 1090 si le quitan las vocales?
3. Si digo: «uno entre veinte es igual a diecinueve», ¿es posible?
4. ¿Qué nombre propio se queda en 150 si le quitan las vocales?
5. 
   
6. ¿Qué nombre propio se queda en 250 si le quitan las vocales?
7. ¿Qué nombre propio se queda en 550 si le quitan las vocales?
8. ¿Qué nombre propio se queda en 950 si le quitan las vocales?
9. ¿Qué nombre propio se queda en 1050 si le quitan las vocales?
10. ¿Qué nombre propio se queda en 1150 si le quitan las vocales?
11. ¿Qué nombre propio se queda en 1500 si le quitan las vocales?
12. ¿Qué nombre propio se queda en 2000 si le quitan las vocales?
13. ¿Qué elemento químico empieza por 10?
14. ¿Cuánto es la mitad de XIII?

A partir del fin de semana iré colgando las soluciones.